Làm thế nào để học sinh không còn "sợ" viết văn nghị luận? Làm sao để các em biết cách lập luận sắc bén và đưa ra những dẫn chứng thuyết phục về các vấn đề đời sống? Đó chính là bài toán mà các thầy cô Tổ 5 đã cùng nhau đi tìm lời giải qua chuyên đề ý nghĩa vừa qua.
📍 Từ thực trạng đến nhu cầu đổi mới
Qua nhiều năm đứng lớp, các giáo viên khối 5 nhận thấy học sinh thường gặp khó khăn khi viết đoạn văn nêu ý kiến:
- 😟 Lúng túng trong việc xác định vấn đề cần bàn luận.
- ✍️ Diễn đạt còn chung chung, ý kiến chưa rõ ràng.
- 📉 Dẫn chứng nghèo nàn, thiếu tính thực tiễn và thuyết phục.
Trong khi đó, Chương trình GDPT 2018 đòi hỏi các em không chỉ viết đúng mà phải biết tư duy phản biện, có chính kiến và trách nhiệm trước những vấn đề xã hội gần gũi.
🚀 "Đánh thức" tư duy bằng phương pháp dạy học tích cực
Chuyên đề “Sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao kỹ năng viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội cho học sinh lớp 5” đã mang đến một luồng gió mới cho tiết dạy Tiếng Việt. Thay vì cách học thụ động, học sinh lớp 5A đã được trải nghiệm chuỗi hoạt động sôi nổi:
👥 Thảo luận nhóm: Khơi gợi ý tưởng và góc nhìn đa dạng.
🎭 Đóng vai & Tình huống: Giúp các em thấu hiểu vấn đề từ thực tế cuộc sống.
🎤 Trải nghiệm – Chia sẻ: Rèn luyện kỹ năng trình bày quan điểm tự tin, mạch lạc.
✨ Kết nối tri thức và kỹ năng sống
Chuyên đề không chỉ dừng lại ở việc nâng cao điểm số môn Tiếng Việt, mà quan trọng hơn là bồi dưỡng cho học sinh năng lực giao tiếp, tư duy phản biện và ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
Sự tham gia nhiệt tình của các thầy cô Tổ 5, các thầy cô giáo trong trường và sự hào hứng của các em học sinh lớp 5A chính là minh chứng cho thành công của chuyên đề. Tin rằng sau buổi sinh hoạt chuyên môn này, các giáo viên trong tổ sẽ có thêm nhiều "bí kíp" hay để giờ dạy tập làm văn trở nên hấp dẫn và hiệu quả hơn bao giờ hết! 💖
#THTanBinh #ChuyenDeTo5 #DoiMoiDayHoc #TiengViet5 #KyNangViet
Một số hình ảnh buổi chuyên đề.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português